L’intelligence artificielle (IA) est en train de transformer profondément les sociétés à travers le monde, et l’Afrique ne fait pas exception. Dans ce contexte, plusieurs experts et éducateurs africains appellent à une intégration urgente et structurée des compétences en IA dans les systèmes éducatifs du continent. Selon eux, le développement technologique rapide exige des réformes profondes dans l’enseignement, afin de préparer les jeunes générations à des métiers qui, pour beaucoup, n’existent pas encore aujourd’hui. Ils soulignent également que l’Afrique, avec sa population jeune et en pleine croissance, possède un potentiel considérable pour devenir un acteur majeur de l’IA, à condition d’investir dans la formation, les infrastructures numériques et l’accès équitable aux outils technologiques. Cependant, de nombreux défis subsistent, notamment le manque de formateurs spécialisés, l’insuffisance de ressources numériques dans certaines régions, ainsi que les inégalités d’accès à l’éducation entre zones rurales et urbaines. Les experts appellent donc les gouvernements, les institutions éducatives et les partenaires internationaux à travailler ensemble pour concevoir des programmes d’apprentissage axés sur les sciences des données, la programmation,

l’éthique de l’IA et l’esprit critique. Il s’agit non seulement d’enseigner l’utilisation de l’intelligence artificielle, mais aussi de développer des compétences permettant aux jeunes Africains de devenir eux-mêmes créateurs de solutions innovantes adaptées aux réalités locales. En renforçant l’éducation technologique, l’Afrique pourrait non seulement combler le fossé numérique, mais aussi contribuer activement à l’évolution globale de l’IA dans un cadre éthique, inclusif et durable.

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